山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育下册 第11周 第22次课 双手头上传球

山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育下册第11周第22次课双手头上传球、体前变向换手运球教学实录科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育下册第11周第22次课双手头上传球、体前变向换手运球教学实录教材分析山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育下册第11周第22次课，内容为“双手头上传球、体前变向换手运球”。本节课以篮球基本技能训练为主，旨在提高学生的球性、协调性和团队协作能力，与课本中篮球基本技术的章节紧密相连。核心素养目标培养学生对篮球运动的热爱和兴趣，提高学生运动技能，发展学生的身体协调性和运动智能。通过合作练习，增强学生的团队精神和沟通能力，培养学生的规则意识和公平竞争精神。教学难点与重点1.教学重点，

①正确掌握双手头上传球的技术动作，包括传球手型、用力顺序和传球方向。

②熟练进行体前变向换手运球，要求动作连贯、迅速，能有效避开防守者。

2.教学难点，

①在快速移动中准确判断传球时机和距离，保证传球成功率。

②在运球过程中保持平衡，避免因动作失误而失去球。

③在实战中灵活运用双手头上传球和体前变向换手运球，提高篮球比赛的实用性。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括篮球运动技能训练手册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的篮球动作图片、示范视频以及篮球比赛剪辑，用于教学演示和练习指导。

3.实验器材：准备足够的篮球、标志碟、计时器等，确保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置篮球练习区域，并安排分组讨论区。教学流程1.导入新课

详细内容：首先，教师通过播放篮球比赛精彩瞬间视频，激发学生对篮球运动的兴趣。随后，提出本节课的学习目标和主要内容，引导学生明确学习方向。

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）讲解双手头上传球动作要领：

-介绍传球手型：双手虎口张开，掌心相对，手指指向传球方向。

-讲解用力顺序：先用手腕力量带动前臂，再用力前臂和肩膀，使球快速弹出。

（2）讲解体前变向换手运球动作要领：

-讲解换手时机：在对手防守时，及时改变运球手，使对手无法预测运球方向。

-讲解换手动作：迅速将球从一手换至另一手，同时保持身体平衡。

（3）示范动作：

-教师进行双手头上传球和体前变向换手运球动作示范，并讲解关键动作细节。

用时：10分钟

3.实践活动

（1）分组练习双手头上传球：

-学生分成小组，进行面对面传球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

（2）分组练习体前变向换手运球：

-学生在规定区域内进行运球练习，教师观察并指导，强调动作连贯性和迅速性。

（3）结合实战进行练习：

-学生模拟篮球比赛场景，进行带球突破和传球练习，提高实战能力。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

-学生在小组内讨论以下三个方面：

①双手头上传球和体前变向换手运球在实际比赛中的应用；

②如何在练习中提高动作的准确性和熟练度；

③如何在比赛中运用所学技术应对对手的防守。

举例回答：

-学生甲：在比赛中，可以利用双手头上传球突破对手防守，或为队友创造投篮机会。

-学生乙：通过多练习，掌握传球和运球的节奏，提高动作的准确性。

-学生丙：在比赛中，要观察对手的防守位置，适时运用变向运球，摆脱防守。

用时：10分钟

5.总结回顾

详细内容：首先，教师总结本节课的学习内容，强调双手头上传球和体前变向换手运球在篮球运动中的重要性。然后，列举学生在实践活动中的亮点和不足，并进行针对性的指导。

（1）双手头上传球：

-举例：学生在传球练习中，能够准确判断传球时机和距离，传球成功率较高。

（2）体前变向换手运球：

-举例：学生在运球练习中，动作连贯、迅速，能有效避开防守者。

（3）实战运用：

-举例：学生在模拟比赛中，能够灵活运用所学技术，提高实战能力。

用时：5分钟

总计用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在中国的发展情况，让学生了解篮球运动的丰富文化内涵。

-篮球规则解析：详细讲解篮球比赛的基本规则，包括场地、器材、比赛时间、得分方式等，帮助学生更好地理解篮球比赛。

-篮球明星介绍：介绍国内外著名的篮球运动员，如迈克尔·乔丹、科比·布莱恩特、姚明等，激发学生的学习兴趣。

-篮球训练方法：分享一些篮球训练的基本方法和技巧，如体能训练、技术训练、战术训练等，帮助学生提高篮球技能。

2.拓展建议：

-阅读篮球运动相关书籍：推荐学生阅读《篮球运动教程》、《篮球规则与裁判法》等书籍，加深对篮球运动的理解。

-观看篮球比赛和教学视频：鼓励学生观看NBA、CBA等高水平篮球比赛，以及篮球教学视频，学习专业运动员的技术和战术。

-参加篮球俱乐部或社团：鼓励学生加入学校或社区篮球俱乐部或社团，与其他篮球爱好者一起交流学习，提高篮球技能。

-组织篮球比赛：建议学生组织小型篮球比赛，如班级比赛、学校比赛等，锻炼学生的组织能力和团队协作精神。

-撰写篮球运动心得：鼓励学生撰写篮球运动心得，分享自己的学习体会和成长过程，提高写作能力。

-参观篮球场馆：组织学生参观篮球场馆，了解篮球场馆的设施和功能，增加对篮球运动的了解。

-进行篮球知识竞赛：举办篮球知识竞赛，提高学生对篮球规则、历史和明星的了解，激发学习兴趣。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，记录学生在练习中的积极性、主动性，以及是否能够积极回答问题。

-动作规范度：评价学生在练习双手头上传球和体前变向换手运球时的动作规范性，包括手型、用力顺序、动作连贯性等。

2.小组讨论成果展示：

-讨论内容：评估学生在小组讨论中提出的问题和观点，是否与教学内容相关，是否有深度和广度。

-团队合作：观察学生在小组讨论中的协作情况，包括沟通能力、分工合作、解决问题的能力等。

-演示效果：评价学生在小组讨论成果展示中的表达能力和团队协作展示的效果。

3.随堂测试：

-技术掌握程度：通过随堂测试，评估学生是否掌握了双手头上传球和体前变向换手运球的基本技术。

-应用能力：测试学生在实战情境中运用所学技术的能力，如带球突破、传球配合等。

4.学生自评与互评：

-学生自评：鼓励学生在课后进行自我评价，反思自己在课堂上的表现，包括技术动作的掌握、课堂参与度等。

-互评：组织学生进行互评，让学生相互观察、学习，发现彼此的优点和不足，共同进步。

5.教师评价与反馈：

-针对技术动作：针对学生在练习中出现的动作不规范、动作不连贯等问题，给予具体的技术指导，帮助学生纠正错误。

-针对课堂表现：对学生在课堂上的积极参与、认真听讲、勇于提问等行为给予表扬，对表现不佳的学生进行适当引导和鼓励。

-针对小组讨论：对学生在小组讨论中的表现给予评价，强调团队合作的重要性，鼓励学生发挥团队力量，共同解决问题。

-针对随堂测试：根据测试结果，分析学生在技术掌握和应用能力方面的优势和不足，有针对性地进行教学调整和改进。

-针对课后练习：对学生的课后练习情况进行跟踪，了解学生的学习进度和效果，及时调整教学策略，确保教学目标的达成。教学反思与总结今天这节课，我们学习了双手头上传球和体前变向换手运球这两个篮球基本技能。总体来说，这节课的进行还算是顺利，但也有一些地方我觉得可以改进。

首先，我在导入新课的时候，使用了篮球比赛的视频，这个方法挺不错的，学生们都被吸引住了，对篮球运动的兴趣明显提高了。但是，我发现有些学生对于篮球运动的了解还是有限的，他们对比赛中的战术和技巧并不是很清楚。所以，我觉得在今后的教学中，我可以在导入时加入一些篮球运动的基础知识讲解，让学生们对篮球有更全面的了解。

在讲授新课的过程中，我尽量将动作要领分解得详细一些，让学生们能够一步一个脚印地学习。我发现，学生们对于双手头上传球的理解比较快，但在体前变向换手运球上，有些学生还是掌握得不够熟练。这可能是因为他们在动作的连贯性和节奏感上还有待提高。所以，我决定在今后的教学中，加强这方面的练习，比如设置一些小比赛，让学生在实战中提高技能。

实践活动环节，学生们分组练习，这个环节进行得比较顺利。但是，我也发现一些问题，比如在传球练习中，有些学生传球力度不够，导致球飞不远；在运球练习中，有些学生动作不够连贯，容易失误。针对这些问题，我在课后进行了反思，认为需要加强对学生的个别指导，让他们在练习中能够针对性地解决自己的问题。

小组讨论成果展示环节，学生们表现得很积极，他们能够结合所学知识，提出一些有创意的战术建议。这让我很高兴，说明学生们不仅掌握了技术，还学会了如何运用。不过，我也注意到，在讨论过程中，有些学生比较内向，不太愿意发言。因此，我打算在今后的教学中，创造更多的机会，鼓励学生表达自己的观点，提高他们的自信心。

针对这些问题，我提出以下改进措施和建议：

-加强对技术细节的讲解和示范，确保每个学生都能正确掌握动作要领。

-根据学生的个体差异，制定个性化的练习计划，帮助他们克服自己的弱点。

-创造更多的互动机会，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高他们的表达能力。

-课后加强对学生的辅导，关注他们的学习进度，及时解决他们在学习中遇到的问题。

我相信，通过不断的反思和改进，我的教学水平会不断提高，学生们也会在篮球技能上取得更大的进步。让我们一起努力，为篮球运动的发展贡献自己的力量！重点题型整理1.题型：动作描述

例题：请描述双手头上传球的动作要领。

答案：双手头上传球时，双手虎口张开，掌心相对，手指指向传球方向。用力顺序为先用手腕力量带动前臂，再用力前臂和肩膀，使球快速弹出。

2.题型：动作分析

例题：分析体前变向换手运球中，如何保持身体平衡。

答案：在体前变向换手运球时，要保持身体重心低，膝盖微曲，脚掌着地。换手时，身体要稍微向一侧倾斜，以增加动作的隐蔽性。

3.题型：实战应用

例题：在篮球比赛中，如何运用双手头上传球和体前变向换手运球突破对手防守？

答案：在突破对手防守时，可以先利用双手头上传球为队友创造机会，或者通过体前变向换手运球改变速度和方向，从而突破对手的防线。

4.题型：动作纠正

例题：学生在练习双手